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我的教育初心
阳逻街第四小学----周红霞
初心是对梦想的向往，是对崇高的虔诚，是对真善美的追寻。它的存在总是能让走了很远很远，浑身染满沧桑的灵魂，还能拥有刚刚路上行程无邪。不忘初心是一种“生如逆旅，一苇以航”的勇气。是一种“在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的第荣里坚持”的倔强，是一种“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的坚韧。初心是奋斗的“原点”，坚守如同“半径”，唯有二者兼备，才可画好事业之圆人生之图。现实中很多人一开始也拥有高远的目标、美好的愿景最终并未抵达目地。究其原因要么走的太远而忘记为什么出发，逐渐偏离了正常的轨道。
要么耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“乱花渐欲迷人眼”的诱惑，不愿花时间精力凿一口深井。自然很难品尝成功的甘泉，事实证明:任何事情始于初心，成于坚守，守得住，行得稳，才能积累力量，厚积薄发。
世界瞬息万变，注定了我们一成不变，但是一颗不曾 泯灭永远充满正能量自初心，将在陌生的变化中带给我们一条恪守的底线和一丝久违的暖意。
教育学家蔡元培曾经这样说过:“要有良好的社会，必先要有良好的个人;要有良好的个人，必先要有良好的教育。”也就是说只有良好的教师才能保障良好的教育。一个师范毕业的我，非常幸运地走，上了教师这个岗位。
学高为师，身正为范。作为一名教师，首先要热爱教师这个圣神的岗位。刚踏上三尺讲台的我难免会埋怨教师工作的辛苦，现在的小朋友需难教，工作繁重等一些客观的困难，当时的我已然忘记自己的初心。正所谓“干一行，爱一行”，既然吃上了这碗饭，就要想到如何把这个饭碗端好。即使不能把学生培养成未来的奥巴马，最起码也应该教会他们在以后的人生道路上如何学会做正直的人，行踏实的事。因此，我们不仅是新一代人的启蒙老师，更是他们刚入社会的精神教父。所谓灵魂指引者也不过如此，我们的一言-行直接就会影响学生的几年，十几年，甚至是一辈子。所以，教师的工作是伟大的。而我也更应该端正自己的态度，脚踏实地，认真做好教师这份职业。
偶然间看到这样一篇文章让我感触颇深，题目叫《杨艳:把故事写进孩子的心灵》，这篇文章里记录了杨老师用自己的爱走进孩子的心灵，成为孩子口中的妈妈的一些点滴，从中我深受感动并得到了一些启发。并不是成绩差，经常犯错误的学生，老师就应该放弃。杨老师就是用自己的耐心，爱心和微笑融化了这群孩子。孩子就是一个没有涂画过的白纸，其实他们是最干净，最纯洁的。未来的他们都是有无数种被塑造的可能，而老师就是那个拿笔在纸上作画的人，画画一定要有耐心，要有感知能力和发现能力，要无微不至的注意每个细节并用心去描画。在具体的工作中就要自己用心去关心，呵护这些刚刚发芽的小苗子，不要吝啬自己的爱。予人玫瑰，手有余香。当自己种下的是一棵树，也许未来呈现的就会是一片森林。
师者的传道授业解惑中，传道是摆在第一位的，也就意味着，做人其实往往比做事更难，所谓做事先做人，传道也更值得去学习和教会小孩子，要教会他们做一个正直、勇敢、敢于担当和坦坦荡荡的人。授业就是需要教会学生学习知识技能。必须用品德，知识和我们的爱去“浇灌”他们，让他们成为真正有用的人才。
教师是学生的榜样，所谓“为人师表”就要求我们教师在具体的生活和教书过程中，严格要求自己，只有把对自己的要求提高了，才能起到良好的示范作用，才能更有说服力。所以教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要因素。教师的一言-行都深深影响学生，如教师的举止言谈、道德修养、处事方法、和性格爱好都给学生以潜移默化的影响。因为小朋友的模仿能力非常强，他们往往把老师当成自己的楷模，正如加里宁所说:“教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或者那样的影响着全体学生。”因此，教师更应该严于律己，给学生起到一个很好的榜样带头作用，给学生做个好榜样。
有句话很流行“教育是个良心活”，这句话一针见血地道出了师德的重要性。因此树立良好的师德形象是每一位教师都应遵循的原则和底线。师德高尚的教师，会用自己的言行去影响学生，潜移默化地感染学生，在传授自己的过程中，更要教会学生如何做人;师德高尚的教师，会不断更新自己的教育理念，教学中教会学生如何 有方法的去学。做到举- -反三，融会贯通;师德高尚的教师，会默默耕耘，无私奉献，蜡炬成灰泪始干。
十年树木，百年树人。当我们踏上三尺讲台拿起教鞭的那刻起，也就意味着我们踏上了艰巨而又漫长的育人之路。站在三尺讲台之上，日复一日的讲授知识，似乎十分平淡，也十分平凡。但是正如苏格拉底所说:“教育不是灌输，而是点燃火焰。”要作为一个合格的点燃者，教师自己必须先要有足够的光芒。而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。既然做，就做好。不忘初心，成为一位灵魂工程师，是我无悔的选择。
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