我的教育初心

作者：邱天月       任职单位：武汉市新洲区阳逻街第四小学

不忘初心，牢记使命，争做“四有”好老师。

新时代萌生新思想，新思想指引新实践。习近平关于“新时代”的论述振奋人心，鼓舞斗志。“不忘初心、牢记使命”的主题激励着每一位老师立足岗位、乐于奉献。

广大教师应认真学习贯彻党的十九大精神，把握好“新时代”教育的新使命，坚持教育自信，争做‘新时代”的“四有”好老师。那么怎样才能算为-一个“四有”好老师呢?
   习近平强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。不忘初心，牢记使命，争做“四有”好老师。
  新时代萌生新思想，新思想指引新实践。习近平关于‘新时代”的论述振奋人心，鼓舞斗志。“不忘初心、牢记使命”的主题激励着每一位老师立足岗位、乐于奉献。
  有理想信念，这是教书育人的思想基础。一切伟大的事业，都需要思想领航。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位孩子，激发孩子们的爱国情怀和学习热情。
  有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。韩愈曰:“师者，所以传道授业解惑也”。- -个道德情操高尚的教师，他的学生也会潜移默化受到深刻地影响。以高尚情操引导学生就一定也能提高学生的思想道德素质,帮助学生成人成才。
  有扎实知识，这是教书育人的基本要求。作为教师不仅要教育好孩子，还要勤勉好学。在这个知识爆炸的新时代”，教师固步自封、停滞不前就会被淘汰。因此，教师要树立终身学习的意识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，充实自己的知识库。把工作当事业干，把事业当学问做，塑造专业精神，提升专业能力，在不断的学习中提高综合素质，这样才能成为一名与时俱进、博学多才的教师。
  有仁爱之心，这是教书育人的职业所指。教师是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一个孩子，才能培养出生动活泼、品学兼优的好学生，才能称之为一名合格的教师。党的十九大报告中指出：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
  这段话让作为教师的我感到心潮澎湃，感慨万千!我深刻感受到了十九大报告对教育的重视，也让我更加清楚地认识到自己肩上所承担的历史重任。
  那么，作为普通的农村教师，我们又该如何去贯彻好党的十九大精神、践行教育初心，承担历史重任，争做“四有”教师呢?“
一、率先垂范，让十九大精神进课堂
  首先，我们要率先垂范，认真学习、深刻领会十九大报告的精神实质和丰富内涵，坚持用十九大精神指导实践，同 时在实践中不断加深对十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到教育中。牢记立德树人的使命，自觉担负起学生思想理论与价值引领的责任，不断提高课堂育德的教学实效，引导学生坚定理想信念自觉培育和践行社会主义核心价值观让十九大精神在学校的课堂中大放异彩在教育的田野里落地生根，真正融入到每一个孩子的心田。

二、寓教于乐，发展素质教育

  “发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这句话在我心中久久 地萦绕。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。教师应该根据学生的发展需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，注重开发学生的智慧潜能培养学生的健全个性。
  农村教师更应该学会合理利用资源、为学生创造良好的成长环境，开展丰富多彩的活动，努力把学生培养成德智体美劳全面发展的接班人。在课堂上，教师可以采取轻松、有趣的教学方式，让学生在“学中玩、玩中学”。例如:数学教师可以根据教学内容设计一些数学游戏，亦或是创设生活情境，让学生通过角色扮演、小组合气等方式在获得知识的同时，收获学习体拉感和自信心。过去我国城乡教育资源分配不均，在农村诸多优秀的教师“下不来”、“ 留不住”而今，国家采取了众多举措解决这一问题，习近平总书记表态“要让教师成为真正让人羡慕的职业”。近年来教师的待遇显著提高教师的职业幸福感明显增强。农村教师的帮扶政策更是此起彼伏，不仅每月有固定的乡镇补贴，一些偏远地区更是有交通和生活补助，现在越来越多的教师愿意扎根农村，为农村教育发展贡献自己的一份力量。与此同时，农村学校的基础设施也日渐完善，一栋栋崭新的教学楼如春笋般涌现出来，一台台多媒体教学设备遍布祖国大地，一-本本多彩图书迅速进驻各个学校。
  在党的正确领导下，我们坚信发展“素质教育”，全面实现“教育公平”，让每一个学生“学有所教”指日可待。过去我国城乡教育资源分配不均，在农村诸多优秀的教师“下不来”、“ 留不住”而今，国家采取了众多举措解决这一问题，习近平总书记表态“要让教师成为真正让人羡慕的职业”。近年来教师的待遇显著提高教师的职业幸福感明显增强。农村教师的帮扶政策更是此起彼伏，不仅每月有固定的乡镇补贴，一些偏远地区更是有交通和生活补助，现在越来越多的教师愿意扎根农村，为农村教育发展贡献自己的一份力量。与此同时，农村学校的基础设施也日渐完善，一栋栋崭新的教学楼如春笋般涌现出来，一台台多媒体教学设备遍布祖国大地，一本本多彩图书迅速进驻各个学校。

三、良师益友，关爱每一个学生

一个好老师，应当是学生的良师益友。农村学校留守儿童居多，孩子内心脆弱，更加渴望得到老师的关爱。作为农村教师，要善于倾听孩子的心声、观察孩子的情绪变化。发现孩子有消极情绪时，应该及时进行心理疏导，帮助孩子重现笑颜。
  对于潜能生，教师要多一点细心、爱心和耐心，努力增强他们的学习自信心，让他们获得成功的学习体验，培养学习兴趣，一步一步促使其转化。
  总而言之，教育是一项宏大的事业，也是一项需要沉下心去、扑下身来、用心血去成就的事业。在教育岗位.上，我们要用师爱滋润学生，用生命承载教育，关爱每一个学生。
  路漫漫其修远兮，吾将.上下而求索。重整行装再出发，不忘教书育人初心，牢记教育强国使命，贯彻党的十九大精神, 争做“新时代’党和人民满意的“四有”好老师！凡演绎伟大，用对党的教育事业的无限忠诚谱写出美丽的篇章。