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我的教育初心

发布时间:2022-05-06 16:11 分类:教师文章 发布单位:武汉市新洲区阳逻街第 点击量:1314 【公开】

我的教育初心

――以爱之名,用爱坚守  

阳逻街第四小学  沈建英

 

去年寒假期间,我再一次认真地读完了由新洲教育局组织编制的《我的魅力课堂》。每位老师的故事都让我受益匪浅。我感觉自己就像一株刚出土的嫩芽,想迫不及待地成长再成长。

魅力课堂魅力何在?从《我的魅力课堂》中,不难看出他们的魅力课堂有如下特点:

魅力课堂是精心设计的课堂。苏霍姆林斯基说过,要用一辈子的时间准备一节课。要根据不同的教学内容,进行课堂教学设计,综合考虑生情、学情、多元地、个性化地感悟、认知教材,对教材进行钻研挖掘、再加工、再创造。教法尽可能多元,设计时考虑信息技术的融合运用。精心备课,合理设计,教学教程中教者自然心中有数,创造性地开成“活案”。课堂“活”起来了,学生的主体意识得到凸显,学生析有可能成为课堂上真正的主人。

魅力课堂是真实有效的课堂。真实的课堂没有演练和虚假,它不作秀,更不摆花架子,它在单位时间内,最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂有效的教学时间内最完美地实现教育教学目标的贯彻、落实。真实的课堂注重对学生真知的传授、真理的灌输。它强调夯实学生基础,培养学生基本技能,拓展学生思维。真实的课堂让每个学生都会说这样的四句名言:老师,我懂了;老师,我还不懂;老师,我不同意;老师,让我来说。

魅力课堂是动态生成的课堂。“课堂不是静态的,而是一个动态的过程,是多维、开放、灵活、生动的。”(周成平《魅力教师的修炼》)课堂教学过程中,知识的传授,师生的对话,学生的参与及至于未事先预见的教学因素和教学情境均是以动态的方式呈现。教师在组织课堂教学时每一个知识点的讲授,每一个问题的提出,都离不开每一个学生的参与、交流、协作。在课堂教学中,保护学生的好奇心,激发学生的探究欲望,让学生敢于提出自己的想法,甚至是对教师提出不同的意见,允许学生为此在课堂上打岔,如此宽松愉悦的学习环境,才会有智慧的火花闪现,精彩的动态生成。

魅力课堂是整体有序的课堂。教学内容是课堂教学的血肉,教学内容各元素既具有独立性,又存在彼此依存关系。既要温帮同时更要知新,突出新知识的重点,强化新知识的难点。教学过程中教师要力求亲切自然,问题设计有梯度环环相扣,教学目标明确集中,步骤井然有序,那么老师在教的过程中就会轻车熟路,取得事半功倍的教学效果,魅力课堂浑然天成。

为此,我将从以下几方面来努力。

一、拥有爱心。所有优秀老师的故事都有一个共同点,他们都提到了一个词,那就是“爱”。对于教师来说拥有一颗爱心是很重要的,爱心是教育的前提和基础,有了爱心,老师才会懂得怎么宽容学生。教育必须要在爱的基础上建立,少了爱就无法实施教育。当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予厚望,所以,我们要像爱自己的孩子一样真诚地爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。芸芸众生,各有所长,各有所短,对于那些“带刺的花蕾”,那些“学困生”,那些“后进生”,我们要投入更多的爱,花更多心思去找寻他们的闪光点,让他们自信,让他们感受到爱,而不是被抛弃。

二、端正态度。这也是因为我们职业的重要性。我们所从事的职业是“天底下最光辉的职业”。从小处说,它为我们的生存提供了有效的保证。从大处说,我们所做的工作又不单单是为了自己生存,还关系到祖国的未来、社会的发展。具体做来应该从上好每一节课开始,课前认真备好每一课,课中积极发现孩子的闪光点,课后认真批改每一本作业。

三、练好基本功。著名教育学家叶圣陶说:“语文老师要加强进修,边教边学,以身作则,自觉觉人。”教师的基本功是教师完成教育教学工作所必须具有的技能和技巧,包括基本素质、基本知识、基本能力、基本技能等;随着新课改的推进,今年我们将面临全新的教材,要学习的东西便迫在眉睫。我一定要自己认真准备,备好教材、备好学生、备好教法、备好学法,因为这也是我自己成长的路迹。

四、与时俱进,开拓创新。加大“充电力度”,活到老,学到老。时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以每天给自己安排一点读书时间,掌握教改动态,了解教学热点,提高自己的专业水平。同时,也要熟读儿科书籍,甚至是孩子们看的漫画绘本等,了解孩子的喜好与成长规律,能真正走进孩子的的心里。

五、以优秀的教师为榜样。子曰“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。我们身边就有很多现成的优秀教师,我们学习他们的优秀品格,良好的教学能力,把他们的成功经验变成自身努力的目标,时时以榜样的标准要求自己。

  “十年树木,百年树人。”植物的生长有其自然规律,需要耐心等待,生根、发芽、开花、结果是一个漫长的过程,教师确实是园丁,让我们有幸福见证了一株株植物的成长。在这个过程中,我自己不也在成长么?路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。既然我选择了教师这一行,我就要用我的热情,以爱之名,用爱坚守,把这份光和热永远延续下去!

 

 

 

 

 



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